张然实验室智轨 · 人工智能历史互动展馆
AI·智轨 2.3人工智能历史与互动研学
智轨 2.3 / 视频研学

看见细节,留下可核查的理解。

两套公开视频 · 分P布置 · 时间戳举证 · 教师人工复核

仅存本机 · 可导出
自测得分 ≠ 已看完视频
请在学校既有平台提交,以平台记录关联身份。本网站不收集学生名单。
视频作业与六周探究作品集分开保存。共享电脑使用后请先导出,再清除。
智轨 2.3 / 六周探究 · 先提问,再求证

把历史读成问题,把理解留下来。

仅在本机保存 · 不上传6 个节点 · 4 个环节
从跟跑到领跑:中国人工智能崛起 / 配套交互课堂

在同一条时间里,看见两条发展脉络

智轨 2.3 · 史实截至 2025.01
如果你在那个选择的现场

12张中国卡片,12段原创影游 · 每段3幕选择+多结局 · 史实与虚构明确区分

2009 — 2019拖动探索 · 滚轮缩放 · 点击卡片打开
世界人工智能GLOBAL AI科学与技术的共同演进
同一时间刻度上下对照阅读
中国人工智能CHINA AI中国探索与华人学者贡献
点卡片阅读史料 /带播放标记的事件含互动短片
1943
2025
HISTORY IN MOTION

把历史中的问题,带到今天

6 个原创动画短片 · 每段约 18 秒 · 含互动提问
不只记年份,亲手试一试简化原理实验,不是真实模型训练或能力评测。
SOURCES & METHODOLOGY

从史料出发,形成有依据的理解

首版选取 35 个代表性节点,不是完整通史。事实以原始论文、官方项目与机构资料为依据;不把规划目标当作既成成果。史实展示至 2025 年 1 月,并不声称覆盖此后的最新进展。

六个短片均为本网站制作的原创教学动画,不是历史现场影像。为便于讲解进行了简化;应结合原始文献阅读。全部互动在本机运行,不要求登录,不采集学生个人信息。进度仅保存在当前浏览器,可随时清除。

图片与组件

时间轴:vis-timeline 7.7.3(Apache-2.0 / MIT);图标:Lucide(ISC)。图片及论文预览的权利归原作者;原始来源可在事件页查看。界面与教学图示为本项目制作。商用或公开发布前请再次核对素材许可。